DEVENIR FORMATEUR-PARCOURS FORMATEUR OCCASIONNEL 30H
Formation créée le 12/12/2024. Dernière mise à jour le 13/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
L’acte formateur ne s’improvise pas ! C’est une fonction importante pour accompagner le développement des compétences de l’autre (formé). Aujourd’hui être formateur demande de posséder des compétences clés indispensables à l’intervention et en conformité avec les attentes qualité des équipes ou demandeurs . Désormais, le formateur doit démontrer des capacités à s'adapter fréquemment à tous ses niveaux d’intervention en intégrant la pratique digitale. Vous êtes formateur de manière occasionnelle, en Entreprise , pour 1 ou plusieurs organismes privés /publics; ce parcours de formation vous permettra d’acquérir des outils de base solides pour que vous puissiez animer des formations dynamiques, de qualité et innovantes. La modalité mixte de cette formation lui permet de s’adapter aux besoins individuels de l’apprenant les capsules pédagogiques en ligne et les activités proposées permettent de proposer une pédagogie inversée et ainsi favoriser en séance présentiel la mise en pratique concrète le forum ouvert permet à chaque apprenant de poser ses questions au formateur
Objectifs de la formation
- Concevoir voire améliorer vos modules de formation et leur évaluation
- Préparer son animation pédagogique
- Animer une formation et faciliter l’apprentissage
Profil des bénéficiaires
- Formateur en entreprise ou collectivité
- Personne qui exerce en tant que formateur occasionnel
- Personne qui souhaite tester ou embrasser cette fonction de formateur
- Avoir un domaine d’expertise à transmettre
- Etre familiarisé avec l’outil informatique et l’utilisation d’application
Contenu de la formation
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Séquence d’introduction - distanciel : Les bases conceptuelles” (Découvrir sur notre plateforme e-learning des capsules de cours “Funs et rapides” + tester vos connaissances)
- Les courants méthodes et modalités en formation
- L’adulte apprenant
- Les styles d’apprentissage
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Séquence 2- Présentiel :Concevoir son action de formation (Concevoir une progression pédagogique multimodalités)
- Les objectifs et leur niveau d’apprentissage
- La progression pédagogique
- Les situations d'apprentissage et leur activités
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Séquence intersession -Distanciel (Suite à la séquence 2 en présentiel, nous proposons à l’apprenant d’investir de suite ses acquis dans sa propre pratique de formateur - l’objectif étant de l’accompagner à se construire son propre scénario de cours)
- Activité de préparation à animer: créer le scénario pédagogique; le déroulé de séquence
- Synthèse en ligne: objectifs et activité d’évaluation
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Séquence 3 - Présentiel : Préparer et animer (Concevoir les activités et supports)
- Les techniques de présentation de supports
- Utilisation des outils pour les activités
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Séquence 4 Présentiel : Animer une formation (Animer une formation et faciliter les apprentissages)
- Les techniques d'animation et de prise de parole en public
- La gestion de son animation
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Accompagnement Post-formation
- Créer son support de cours (retour transfert du formateur)
- Accès aux cours en ligne
Notre équipe se compose de formateurs internes et aussi prestataires tous spécialisés dans leur champ d'expertise et bien sûr en lien avec nos secteurs de formation.
- 1 activité formative intersession
- Quizz pour séquence en distanciel
- En fin de formation, un certificat de suivi de formation est délivré
- Analyse de situation
- Vidéos
- E-learning