ACCOMPAGNER L'ENFANT DANS LES ACTES QUOTIDIENS - IPERIA
05,12 et 19 Octobre 2024
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Formation créée le 24/07/2020. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
L’enfant accueilli en structure ou à domicile a besoin d’être accompagné, sécurisé et soutenu tout au long de la journée. Il va construire son autonomie à chaque moment clé de sa journée : le temps de repas, le temps de la sieste et le temps du change (l’hygiène en général). Une des missions des professionnelles consiste à organiser la journée et prendre toutes les mesures possibles pour que l’enfant soit acteur de ces moments quotidiens. La professionnelle doit aussi être en capacité d’identifier les signes qui alerteront sur l’état de santé altéré de l’enfant.
Objectifs de la formation
- Conduire l’enfant vers l’autonomie au cours de actes quotidiens
- Mettre en place une organisation de journée qui tienne compte du rythme de chaque enfant
- Connaitre les règles d’hygiène liées au jeune enfant et les risques
- Pratiquer les soins d’hygiène en associant l’enfant
- Identifier les premiers signes d’un mal être ou de maladie de l’enfant
- Identifier les responsabilités en matière de santé et les limites professionnelles
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la petite enfance au domicile
- Salariés du particulier Professionnels de la petite enfance en accueil collectif
- Professionnels d'accueil individuel /assistants maternels
- pas de pré-requis nécessaires
Contenu de la formation
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L’apprentissage des règles d’hygiène et de sécurité en fonction de son âge
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Les signes de mal être de de l’enfant malade
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Les gestes paramédicaux
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La responsabilité professionnelle en matière de santé
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L’observation de l’enfant et la singularité de chacun
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Les rythmes de l’enfant de 0 à 6 ans, les grandes étapes de développement et leur conséquence sur les actes de la vie quotidienne
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L’apprentissage de la propreté : une étape clé
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L’action éducative dans le respect des habitudes socioculturelles de la famille et des principes éducatifs des parents
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation Passeport IPERIA