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Un besoin, une formation adaptée

Training representation : BILAN DE COMPETENCES

BILAN DE COMPETENCES

Blended learning
CPF #202
Duration: 24 hours
Satisfaction rate :
9,9/10
5 opinions)
Duration:24 hours
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Training created on 1/26/22. Last update on 1/31/24.

Programme version: 1

Training programme PDF version

Le bilan de compétences est une démarche individuelle, encadrée juridiquement par la Loi du 31 Décembre 1991 (R.6322-35), la Loi n° 2018-771 du 05 Septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », et donc les articles L6313-1, L 6313-4 et R 6313-4 à R6313- 7 du Code du Travail. Le bilan permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ou une démarche de Validation des acquis de l’expérience (VAE). Il est mis en œuvre par des professionnels qualifiés qui sont tenus de respecter diverses obligations. Il n’y a pas de pré-requis pour réaliser un bilan de compétences. Toutefois, lorsque le bilan de compétences est réalisé au titre du plan de développement des compétences (L 6312-1 du Code du Travail) ou dans le cadre d’un congé de reclassement (L 1233-71 du Code du travail), il doit faire l’objet d’une convention écrite conclue entre l’employeur, le salarié et l’organisme prestataire du bilan de compétences

Objectives of the training

  • Faire le point sur son parcours, ses motivations, ses compétences, donner du sens à son action professionnelle passée et présente et réussir à se projeter
  • Élaborer son projet professionnel, mesurer l’adéquation avec ses compétences actuelles et mettre en œuvre son plan d’action
  • Analyser ses potentialités d’évolution

Profile of beneficiaries

For whom
  • Toute personne souhaitant réaliser un bilan de compétence
Requirements
  • Aucun

Training content

  • Phase Préliminaire: Objectif : identifier finalité du processus / confirmer l’engagement dans la démarche
    •  Présentation de la prestation de bilan de compétences  Entretien pour analyser les objectifs professionnels et identifier les éléments déclencheurs du processus de changement + repérer les motivations  Elaboration du programme de bilan de compétences
  • Séquence D’investigation: Identifier son mode de fonctionnement, ses intérêts, ressources et potentialités inexploitées Analyser les acquis de l’expérience Identifier le Marché/Analyse Métiers Bilan personnel et Analyse du parcours, de la personnalité et des intérêts
    •  Identifier les compétences métier (enquête terrain) et mesurer les écarts  Recherche d’informations pour analyser le marché et ses opportunités  Identification des possibles – Définir le projet et le Plan d’action
  • Séquence de conclusion du Bilan S’approprier les résultats et mettre en place un plan d’action
    •  Présentation des résultats détaillés  Remise du document de synthèse (résultat du bilan)  Recenser les moyens pour la réalisation du projet
Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Emargement numérique / ou feuille d'émargement
  • Investigation de terrain
Technical and educational resources
  • Accueil dans une salle dédié et permettant de respecter la confidentialité de la démarche
  • test de personnalité (PROFIL PRO 2)
  • Test d'inventaires d'intérêt (VOCATION)
  • grille d'analyse
  • Synthèse de bilan
  • Mise à disposition de ressources sur extranet

Quality and satisfaction

Personnes en début d'accompagnement: 3 / Personnes en fin d'accompagnement: 3 / Taux moyen d'enquête réalisées pour valider le projet : 3
Satisfaction rate of learners
9,9/10
5 opinions)

Login delay

2 weeks